МЭР: - Ты снова фантазируешь: люди чаще похожи не на ступени в небо, а на различные дома, в которых свет горит только на кухне и в клозете; остальные комнаты темны и необитаемы!

ЧЕЛОВЕК: - Но также и от тебя зависит свет в других помещениях их внутреннего дома и жизнь их владельцев более ценная чем только еда и опорожнение.

МЭР: - Это основное занятие людей и каждый человек - лишь мешок с костями и требухой, иногда пригодный для какой-либо работы, а чаще только для превращения пищи в навоз.

ЧЕЛОВЕК: - Можно проводить весь день или всю жизнь - только добывая в поте лица своего хлеб насущный и поглощая добытое, но сказано же: шесть дней посвящай труду, а день седьмой Господу. Что же считать настоящей жизнью хлопоты о пропитании или устремления к Богу?

МЭР: - Если устранить ежедневные заботы, люди обезумеют от безделья и скуки.

ЧЕЛОВЕК: - Да, если они не научатся использовать свой досуг разумно, но у них на это слишком мало времени. Прочел ли ты полностью Священное Писание?

МЭР: - Нет, меньше половины.

ЧЕЛОВЕК: - Но ты прожил уже больше половины своей жизни и можешь не успеть прочитать эту книгу! Видишь - как короток век, если не ценить время.

МЭР: - Да, на разговоры с тобою я потратил уже целый час, а меня ждут дела.

ЧЕЛОВЕК: - А чем бы ты занялся, если бы не эти дела?

МЭР: - Тебе незачем это знать, к тому же я и сам уже не помню.

ЧЕЛОВЕК: - Ты сможешь вспомнить и жить своими лучшими стремлениями, если оставишь должность.

МЭР: - Я потеряю и власть, и достаток; на что же я буду содержать семью и дом?

ЧЕЛОВЕК: - Я дам тебе несколько зерен, из них в своем саду ты можешь вырастить аллею деревьев, их листья каждую осень будут желтеть и краснеть от того золота, что они получают из земли и воздуха, дождя и света. Этого золота немного, но его достаточно для твоей семьи на год обеспеченной жизни. Возможно, тогда ты вспомнишь - к чему стремилась твоя душа в юности твоей.

МЭР: - Ты отдашь мне все твои зерна, семена и орехи и уйдешь отсюда, иначе тебя казнят как отравителя, мошенника и колдуна. Или ты не согласен?

ЧЕЛОВЕК: - Я не могу отдать тебе все, потому что я должен помогать и другим.

МЭР: - Какое мне дело до других! Ты пожалеешь о своем упрямстве! Эй, Стражник!

Картина 5 (Стражник, Человек, Мэр)

СТРАЖНИК: - Я здесь, господин мэр!

МЭР: - Обыщи этого бродягу и задержи его. Завтра мы будем судить его на этом же месте.

СТРАЖНИК: - Я говорил, что это опасный человек. Но как мне задержать его? Наша тюремная камера наполнена вашими товарами!

МЭР - Ты можешь приковать его к этой решетке у мэрии и он никуда не уйдет.

СТРАЖНИК: - Он мошенник и колдун; мне придется приковать его за обе руки, иначе он сможет освободиться своей хитростью. (Приковывает Человека наручниками за обе руки к решетке.)

МЭР - Но ты слишком широко раздвинул его руки и сделал подобие распятия!

СТРАЖНИК: - Ну, что я сделал - то сделал! Так надежнее! Ты не убежишь теперь?

ЧЕЛОВЕК: - Прощаю вам, ибо не ведаете - что творите!

(Конец 1-го действия)

*******************************************

Действие 2-е. Место то же.

Картина 1. Время уже вечернее. К решетке, ограждающей мэрию, прикован за две раскинутые руки наподобие распятия Человек. Выходит Женщина, с ней выезжает на инвалидной коляске Подросток.

ЧЕЛОВЕК: - Хочу пить!

ЖЕНЩИНА: - Мой сын рассказал о тебе. Я принесла молока и хлеба: пей и ешь. (Кормит Человека.)

ЧЕЛОВЕК: - Подающий жаждущему - подает Господу! Но ты подвергаешь себя опасности. Меня хотят казнить за попытку отравления твоего мужа.

ЖЕНЩИНА: - Он слишком часто пьет вино и тогда любая еда для него как отрава. Ты хотел излечить моего сына, это правда?

ЧЕЛОВЕК: - Да, но на это нужно время и его желание.

ЖЕНЩИНА: - Он не смог посадить твой орех в землю, я сделала это и полила его водой. И пока я готовила обед, на этом месте выросло деревце, а на нем созрел плод. Можно ли дать его моему сыну?

ЧЕЛОВЕК: - Тебе дан чудесный дар от Господа: прошедшее через твои руки имеет великую жиз-ненную силу. Теперь ты можешь исцелить своего сына сама: возложи свои ладони на его колени - и он сможет встать и пойти, возьми его ладони в свои руки - и он обретет беглость пальцев и сможет учиться музыке.